Actividades para la coordinación general o global
El objetivo es que los niños y niñas respondan gestualmente con movimientos (habilidades motrices básicas) ante estímulos sonoros. Para ello, propondremos distintos juegos de movimiento por el aula: marchar hacia atrás, marchar lateralmente con paso largo, avanzar a saltos, avanzar, trotando, caminar sobre los talones (adelante, de lado, detrás, caminan a gatas), correr de manera normal, corren elevando las rodillas, correr golpeando el talón en la nalga, trotar imitando a los caballos, balancearse simulando viajar en barco, reptar en todas direcciones.
Actividades de coordinación fina, óculo manual, visomotriz, práxica.
El objetivo es tratar de manera independiente el movimiento de los dedos y singularizar sus movimientos. Existen diferentes canciones que hemos tratado en el apartado cancion de los dedos con las que dinamizar este tipo de actividad. Se pueden plantear actividades que pueden servir para prepararse para tocar, los niños realizarán movimientos con la mano manteniendo la pulsación o el ritmo sugerido por el profesor, como por ejemplo: abrir y cerrar manos extendiendo y encogiendo los dedos, juntar las dos manos extendiendo los dedos, poner una mano con los dedos en punta que golpee en la palma de la otra mano, repetir punta, palma, punta, palma etc.